Среднее профессиональное образование в 2023 году: управление стратегической, инновационной и учебно-производственной деятельностью образовательной организации

Нормативно-правовое регулирование деятельности образовательных организаций СПО.

• Актуальные комментарии нормативных правовых документов.
• Эксперимент по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования (Постановление Правительства РФ от 16.03.2022 N 387).
• Система локальных нормативных актов образовательной организации.

Профессиональные стандарты в деятельности образовательных организаций.

• Актуализация образовательных программ СПО с учетом профессиональных стандартов.
• Квалификационные требования к работникам образовательного учреждения.
• Устранение противоречий с требованиями профессиональных стандартов и квалификационных справочников.

Взаимодействие с социальными партнерами.

• Развитие связей с работодателями.
• Привлечение социальных партнеров к участию в образовательном процессе.
• Организация стажировок для преподавателей в профильных организациях/предприятиях.
• Организация практики обучающихся.
• Трудоустройство обучающихся.

Формирование стратегической программы развития образовательного учреждения с учетом новых требований.

• Документы, регулирующие вопросы организации образовательного процесса.
• Правила организации обучения с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения и новых подходов к воспитательной работе.
• Внедрение цифровых технологий в управление образовательной организацией и организацию образовательного процесса.
• Государственная программа «Развитие образования» на 2018-2025 гг.

Дуальное обучение как форма реализации основных профессиональных образовательных программ в контексте ФГОС СПО.

• Нормативно-правовая база оформления дуального обучения.
• Организация образовательного процесса в образовательном учреждении СПО с применением элементов дуального обучения.
• Многофункциональный учебный центр прикладных квалификаций. Организационно-правовые формы и модели УЦПК.

Критерии и показатели мониторинга качества подготовки кадров в образовательных организациях, реализующих программы СПО.

• Приказ Минпросвещения России от 08.11.2021 N 800 (ред. от 05.05.2022) «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования».
• Стандарты WorldSkills как форма оценки качества подготовки молодых профессионалов.
• Требования Союза WorldSkills к организации демоэкзамена.
• Специфика организации подготовки к демонстрационному экзамену.
• Руководство развитием и управление проектами в образовательной организации.

Методология управления проектами с учетом специфики образовательной сферы СПО.

• Стандарты управления проектами.
• Группы процессов и функциональные области управления проектами.
• Жизненный цикл проекта и его характеристики.
• Реализация проекта в образовательной организации.

Управление ресурсами и финансирование бюджетного образовательного учреждения.

• Государственные и негосударственные источники финансирования бюджетного образовательного учреждения.
• Гранты, спонсорские средства, благотворительная поддержка. Материальная поддержка и премирование студентов и преподавателей: основания и источники финансирования. Персональные гранты и стипендии.
• Волонтеры как дополнительный ресурс учреждения СПО. Попечительский совет и привлечение доходов.
• Целевой капитал учреждения СПО как источник дополнительного финансирования.
• Центры карьеры, ассоциации выпускников, добровольческие службы как структурные подразделения учреждения СПО для привлечения ресурсов.

Представление образовательной организации в отношениях с органами государственной власти, органами местного самоуправления, взаимодействие с контролирующими органами.

• Виды и периодичность проверок государственными надзорными органами.
• Регламент действий при проведении проверок, права и обязанности сторон.