Педагог (учитель) информатики
Артикул: МС25905
С развитием информационных технологий цифровая экономика становится все более важной. В современном обществе важно обладать навыками обработки, анализа и интерпретации информации. Информатика является одним из самых динамично развивающихся секторов экономики. Использование информационных технологий в образовании становится всё более распространённым. Обучение методам преподавания информатики позволяет эффективно использовать технологии в своей работе, что способствует повышению качества образования и привлекательности обучения для учеников.
Вид обучения
Формат обучения
Документы по окончании обучения
Образец Диплома о профессиональной переподготовке
Что входит в стоимость
Доступ к информационно-образовательной среде, методический материал.Для кого предназначен
Лиц, имеющих среднее профессиональное или высшее образование, а также получающих среднее профессиональное или высшее образование.Цель обучения
Формирование глубоких знаний в области информатики и педагогики. Развитие навыков проектирования учебных программ и уроков по информатике. Приобретение и формирование новых компетенций в области педагогической деятельности.Особенности программы
Заочная (дистанционная) форма обучения позволяет любому слушателю без отрыва от работы, без финансовых и временных затрат на командировки получить полный объем знаний по теме обучения и документ о профессиональной переподготовке. Достаточно наличия компьютера с доступом в Интернет, без дополнительных программ и настроек.
По итогам обучения слушатели, успешно прошедшие итоговую аттестацию, получают Диплом о профессиональной переподготовке по программе дополнительного профессионального образования (Лицензия на право ведения образовательной деятельности выдана Департаментом образования и науки города Москвы).
Преимущества программы:
- Регулярная актуализация и систематизация изучаемого материала в области действующего законодательства.
- Возможность самостоятельно проверить свои знания и вернуться к изучению наиболее сложных вопросов в любое удобное для слушателя время.
- Платформа для дистанционного обучения не требует специальных знаний, загружается в обычный браузер и работает без установки дополнительных программ.
Программа обучения состоит из 7 модулей.
Аттестация представляет собой выполнение аттестационной работы и прохождение тестирования.
Продолжительность изучения программы составляет 260 академических часов.
Cрок обучения — 10 недель.
Результат обучения
В результате обучения слушатели:
- Смогут разрабатывать и реализовывать учебные программы по информатике.
- Научатся применять разнообразные педагогические технологии, включая дистанционное обучение.
- Приобретут навыки организации внеурочной деятельности и проектов в области информатики.
- Будут оценивать и анализировать результаты обучения учащихся, предоставлять конструктивную обратную связь.
Программа обучения
Модуль 1. Законодательство в сфере образования.
Тема 1.1. Нормативно-правовое обеспечение современного образования. Конвенция о правах ребенка. Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи.
Тема 1.2. Требования ФГОС.
Тема 1.3. Трудовое законодательство.
Тема 1.4. Требования СанПин.
Тема 1.5. Требования охраны труда и пожарной безопасности.
Тема 1.6. Антикоррупционная политика.
Тема 1.7. Гигиена труда.
Модуль 2. Психология и педагогика.
Тема 2.1. Основы психологии и их применение в педагогике.
Тема 2.2. Педагогическая психология: методы и подходы.
Тема 2.3. Современные технологии в психологии и педагогике.
Тема 2.4. Физиологические основы темперамента и физиологические основы характера.
Тема 2.5. Психология межличностного общения и взаимодействия.
Тема 2.6. Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях.
Тема 2.7. Теория и технологии учета возрастных особенностей обучающихся.
Модуль 3. Практические аспекты педагогической деятельности.
Тема 3.1. Цели образования. Определение и структура содержания образования. Отбор содержания образования.
Тема 3.2. Методы обучения.
Тема 3.3. Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий.
Тема 3.4. Организационные формы обучения. Классификация форм обучения. Обсервационное обучение. Теория социального научения А. Бандуры. Проектное обучение. Проблемное обучение. Смешанное обучение. Специфика дистанционного учебного занятия.
Тема 3.5. Основы методики воспитательной работы, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий.
Модуль 4. Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями.
Тема 4.1. Нормативно-правовая база обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
Тема 4.2. Особые образовательные потребности лиц с различными нарушениями развития.
Тема 4.3. Обучение лиц с ОВЗ на разных возрастных этапах.
Тема 4.4. Специальное и инклюзивное образование лиц с ОВЗ.
Модуль 5. Учебно-исследовательская и проектная деятельность.
Тема 5.1. Методы исследовательской и проектной деятельности.
Тема 5.2. Требования к проектированию научного исследования и проектной деятельности.
Тема 5.3. Методика организации проектной деятельности школьников.
Модуль 6. Современные тенденции и технологии проектирования образовательных программ.
Тема 6.1. Современные тенденции в образовании.
Тема 6.2. Структура образовательной программы.
Тема 6.3. Особенности проектирования школьных образовательных программ.
Тема 6.4. Особенности проектирования дополнительных профессиональных программ.
Тема 6.5. Разработка образовательного контента.
Тема 6.6. Педагогический дизайн.
Модуль 7. Введение в информатику. Методика преподавания информатики.
Тема 7.1. Основы компьютерной технологии и программирования.
Тема 7.2. Основы алгоритмизации и программирования. Понятие алгоритма и его составляющие.
Тема 7.3. Основы структурного программирования: последовательность, ветвление, циклы.
Тема 7.4. Решение задач на языке программирования (например, Python).
Тема 7.5. Основы баз данных и информационных технологий.
Тема 7.6. Введение в базы данных: понятие, структура, типы. Основы языка SQL. Проектирование баз данных.
Тема 7.7. Основы компьютерных сетей и интернета. Структура компьютерных сетей: локальные, глобальные, безопасность. Протоколы интернета и основы работы в сети.
Тема 7.8. Веб-технологии и создание веб-сайтов. Основы программирования в веб-разработке. Фронтенд-разработка: HTML, CSS, JavaScript. Создание интерактивных веб-приложений.
Тема 7.9. Основы робототехники и программирования роботов.
Тема 7.10. Компьютерная графика и визуализация данных. Основы компьютерной графики: растровая и векторная графика. Создание и редактирование графических изображений.
Тема 7.11. Методика преподавания информатики.
Тема 7.12. Планирование учебного процесса по информатике.